本邮件在这里再发一遍备忘，从明天开始，我要检查大家的执行情况了。
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兹根据学校教研部的会议讨论，决议如下——
1、当天所有课堂答疑，请提问的同学把 问-答 提交到BBS相应版面。这不是要增加同学们的负担，而是一项利人利己的工作。凡是自己会产生疑问或出错的地方，就要引起特别的注意，深入分析问题的产生原因以及解决思路，并熟记之，不是光听老师讲讲就够了。
同时，我们也鼓励同学们撰写技术博客，并发布在BBS上。
论坛开通全文检索功能。各位平时遇到问题，可以先在论坛上检索，尝试自行解决。
2、班级理事会需任命一名首席学习官（CLO）。CLO至少要执行以下3条具体职责：
a) 负责督促同学们主动提问，如果没人提问，自己首先要提。如果一个班级鸦雀无声，那么助理班主任首先要追究CLO的责任，而我将追究助理班主任的责任。
b) 督促提问的同学整理FAQ到论坛上面（课上记下当天提问的同学姓名，课后检查或提醒）。
c) 制定一个简单表格，统计同学们在分享知识方面的贡献（可以主要参考在论坛上的FAQ、答疑、技术博客等贡献），作为结业评定的依据。
学有余力的CLO，还可以尝试思考或执行以下职责：
d) 负责团队知识管理。将公司的学习力量，转化为实际的营运成果和市场竞争优势；
知识是本世纪最重要的生产力，知识创新与管理是企业最重要的软实力，GE、华为等企业在此方面都做得很好，知识管理（Knowledge Management）也被称为未来人力资源管理的核心境界。
我们会看到，
好的企业不断创造、积累新的知识，并使知识在各部门得到广泛而持续的应用；
平庸的企业创造知识，但是束之高阁，然后反复的“重新创造”、原地踏步；
差的企业扼杀新知识。
——看得更深入一点的话，你会发现这里可以区分为两种机制：如何创造知识、如何管理知识。实际上，CLO的工作，也需要从这两个角度予以思考。
d1) 在企业内部建立学习型的文化和完善的学习环境，将企业创新活动的发生，从以往的”偶然”变成为未来的”必然”。
d2) 建立乐于分享且善于分享知识的企业文化。
d3) 为评定员工学习能力和团队学习能力做决策参考。
我希望首席学习官个人，能够通过这项工作，在团队知识管理和组织行为管理方面获得特别的锻炼，并将这种技能应用到你未来服务的公司当中去。 |
发表于 2010-8-5 00:32
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